I meme del Gessetto

Gli insegnanti che credono nei metodi tradizionali sono ormai come dinosauri in un parco giochi futuristico. Con il “tutti promossi, nessuno bocciato”, il “saper fare”, l’ “imparare a imparare”, la “personalizzazione della didattica” e il riconoscimento dei “diversi stili cognitivi” che regnano sovrani, cercare di spiegare che la grammatica si impara con le regole è quasi un atto di ribellione. I presidi, ormai, sono più preoccupati di non ferire la sensibilità di ogni singolo alunno che di fare rispettare il programma. E i genitori? Ogni volta che un docente osa alzare la voce per una correzione, scatta l’intervento dell’“educatore emotivo”. Così, l’insegnante si ritrova a insegnare tra sorrisi ipocriti, diplomazia e zero sostanza.