I meme del Gessetto

Pochi giorni fa l’istituto Censis ha pubblicato il suo rapporto annuale sul Paese. Per il 2024 alla fine della scuola primaria il 24,5% degli allievi non ha raggiunto i traguardi di apprendimento di italiano. La situazione è molto seria e noi del Gessetto la attribuiamo all’eccessivo utilizzo, negli ultimi decenni, di pratiche didattiche “innovative” inefficaci se non dannose, a discapito delle sane e collaudate metodologie che hanno, in passato, alfabetizzato milioni di italiani.